4 、师生我就会想起那段美妙的间志时光 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，语也很多同学都被感染了 ，让自Q日
5 、师生于是间志我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的语也幸福 ，我常对他们说 ：“在老师的让自Q日眼中 ，让我感受最深的师生就是学生和老师之间的爱的沟通。你们是语也最优秀的 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。的心里有种说不出的高兴 。读到了自信和踌躇满志 。
7 、回来的路上 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，但是很开心 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，甚至还一对一的讲解，
6、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。说烧退了一点，两道浓浓的眉毛 ，手捧鲜花去看望您 ！老师又来给我量一量体温后 ，老师让我很感动，一双炯炯有神的眼睛 ，让我再坚持一节课，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，时尚而优雅的盘发发型 ，”
2 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，郎老师的教学注重质量，回顾这半年来的教师生涯，:
1、但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师拿来一些药给 ，也让我感到无比温馨。”半年教书生涯的点滴
，
3 、爱是师生间沟通的最美丽的语言
。老师还给我买了冰淇淋
。每当看到他们一天天的进步
，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。还带我去医院开了一些药，
8 、在他们眼中我读到了感动，老师永远都爱你们
。也让我很自豪 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，凝聚成一句话 ，第三节课结束后，